Registro da Bruna: experiências escolares como estudante e como professora

Minhas experiências na escola quanto aluno sempre foram boas, aprendi muito com meus professores, aprendi a respeitar, aprendi coisas novas que não sabia, aprendi a escrever a estudar, aprendi ler, aprendi somar diminuir, multiplicar, dividir, aprendi regras do português, aprendi historia a cultura aprendi geografia biologia, hoje tudo que sei devo aos meus professores aos livros a minha dedicação de aluna, somando todas essas experiências que não cabem aqui no papel resultam na pessoa que sou hoje, batalhadora, esforçada, com objetivos a alcançar.
Como professor não posso falar nada, pois ainda não sou.

Experiências profissionais e expectativas em relação à disciplina

Meu nome é Bruna Ferreira de Souza tenho 23 anos moro em Criciúma, quanto a minha experiência profissional é de pouca valia para o curso, pois nunca lecionei, então não posso falar nada sobre isto, atualmente trabalho na Unimed uma empresa de médicos cooperados, faço parte de um setor chamado Contas Médicas, onde faço conferência de pagamentos, mas pretendo no futuro ser professora por isso estou neste curso de Licenciatura em Matemática.

Minhas expectativas em relação à disciplina de organização escolar são de obter um conhecimento aprofundado sobre a escola e seus educadores durante as ultimas décadas para que eu possa ter uma visão sobre experiências escolares, exemplos pelos quais possa seguir ou não. Espero que esta disciplina ajude na minha formação como professor para que eu possa reproduzir o processo de aprendizagem das crianças e jovens de forma clara, humana, afetiva, qualitativa, etc. Espero que eu compreenda melhor o que é educação, escola, organização escolar para poder ser uma boa professora.

registro da Luana: aspectos semelhantes e diferentes nas escolas

Aspectos semelhantes nas escolas: as escolas são constituídas de sentidos, de finalidades, de organização e de métodos, o que se chama de cultura escolar. Esses aspectos são semelhantes nas escolas.
A arquitetura da escolas são semelhantes, geralmente tem forma de U ou de um quadrado, com um pátio interno, salas de aulas com janelões de um lado e porta do lado oposto, próximo a parede onde fica o quadro e o giz. O lado onde contem o portão de entrada estão a secretaria, a sala dos dirigentes e dos educadores. As escolas têm uma arquitetura que segue um modelo padrão.

Aspectos diferentes nas escolas: os estabelecimentos de ensino possuem identidade própria, a esse processo de diferenciação denominamos cultura da escola.
A maneira na qual o professor utiliza os livros didáticos em sala de aula, como ensina o conteúdo, o contexto utilizado, levando e conta o saberes, sentidos e significados trazidos pelos educando e pelos próprios educados de suas origens socioculturais. Esse são aspectos que se difere de escola para escola. Tudo ira depender da região trabalhada, a cultura e saberes dos alunos, e do mesmo modo a experiência, conhecimento e método utilizado para transmitir o conteúdo de cada professor.

Registro da Luana: experiências escolares como estudante e como professora

Experiência escolar como estudante: tive boas experiências na escola como estudante, todos os dias eram adquirido novos conhecimentos, na escola aprendi sobre matemática, português, ciências, história, etc. A aprendizagem foi constante. Mas foi também na escola que aprendi a conviver com pessoas distintas, fazer colegas, novas amizades, se relacionar com as pessoas. Sempre fui uma pessoa tímida na escola aprendi a lidar melhor com a timidez.

Experiência escolar como professora: como professora o aprendizado é constante, temos que aprender a transmitir nosso conhecimento aos alunos, descobrir maneiras de despertar e prender a atenção deles, algo que nem sempre é fácil, para então fornecer o conhecimento. Temos que aprender a lidar com alunos distintos, cada um com personalidade e comportamento diferente.

Experiências profissionais e expectativas em relação à disciplina

Meu nome é Luana Cardoso Honorato, tenho 20 anos, atualmente trabalho como professora de Matemática em uma escola estadual de ensino fundamental.

Espero através dessa disciplina conhecer um pouco sobre a história da educação e sua evolução; compreender melhor o que ocorre no cotidiano da escola; encontrar espaços para os encontros e sentimentos que podem despertar nas pessoas o ser na presença do outro, o reconhecer o outro em si mesmo. Espero através da disciplina de Organização Escolar conhecer um poço mais sobre a escola, e através desta me aperfeiçoar melhor como professora.

Experiências profissionais e expectativas em relação à disciplina

Sou Alexandre G. Cândido, estudante de Matemática do curso Ead da UFSC. Esse blog foi solicitado pela disciplina de Organização Escolar. Minha experiência como docente foi apenas de uma semana substituindo uma professora de Matemática em uma escola particular. Foi uma experiência muito prazerosa. Sou músico, e sou guitarrista da banda Matusa desde 1999.

Minha expectativa na disciplina é conhecer e aprender sobre um assunto que tenho pouco conhecimento. Diferente das matérias tradicionais de matemática, imagino que essa disciplina seja direcionada a aprendermos como ser um bom docente. Para isso, devemos estudar a história da educação, seus problemas, suas conquistas; e tentar interpretar tudo que envolve e interfere na educação.

Experiências profissionais e expectativas em relação à disciplina

Everson: Olá,sou professor do ensino médio, leciono Química e Física à dez anos na rede pública estadual e matemática à três anos na rede particular de ensino. Minhas expectativas em relação à disciplina é que a mesma me dê suporte e conhecimentos adicionais para que possa aprimorar as atividades docentes.